これは編集画面用のサンプルです。
「プレビュー」から実際の見た目をご確認ください。
自分の気持ちや体調を言葉にして伝えることができるように練習したり、自分でイライラしたときに落ち着く方法を身に付けていきます。
生活に必要なスキルを身に付けたり、その場に合った行動ができるように練習していきます。
たくさんの楽しい・うれしい・できたという経験を通して自信を持って社会に出ていけるように社会性を身に付けていきます。
小集団の中でルールやマナーを身に付け、挨拶や礼儀正しい行動ができるようにします。
地域の活動に参加しながら社会の中や生活の中で自分の役割を意識できるようにしていきます。
外部の先生を招いての体操教室やサーキット遊びを取り入れ正しい体の使い方を身に付けたり楽しく身体を動かします。
英語教室では英語で歌を歌ったり、リズム遊びで楽しく感覚を鍛えます。
自分の気持ちを相手に伝える練習をしたり、相手の気持ちを考える機会を持ち、コミュニケーションスキルを身に付けます。
小集団でのゲームや活動を通してルールへの理解を深めたり、聞かれたことに答えることができるように言葉を組み合わせて相手に伝える練習をします。
スケジュールを確認し、課題やグループワークなどの活動に参加する事で時間を見ながら行動したり、自分のやりたい遊びを考えお友達と一緒に過ごす時間を持てるようにしていきます。
買い物訓練や季節によって色々な場所へのお出かけを通して楽しみや興味を持って生活できるようにしていきます。
健康・生活、運動・感覚、人間関係・社会性、言語・コミュニケーション、認知・行動の5つの領域から一人ひとりのお子様に合わせた個別支援計画の設定を行い、色々な経験を通して共に成長していけるように配慮していきます。
各月の予定として公園へのおでかけや、各種公共施設の利用、買い物訓練等も行っています。他、お誕生会、避難訓練等あります。
新型コロナウイルス感染症に関する方針についてはマニュアルを作成して対応しています。こちらからご確認ください。
令和5年度 放課後等デイサービスに係る自己評価結果等の公表
【Excel資料】ぱずる
【Excel資料】ぽけっと
令和4年度 放課後等デイサービスに係る自己評価結果等の公表
【PDF資料】保護者等からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果(公表)
【PDF資料】放課後等デイサービス事業所における自己評価結果(公表)
令和3年度 放課後等デイサービスに係る自己評価結果等の公表
【PDF資料】保護者等からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果(公表)
【PDF資料】放課後等デイサービス事業所における自己評価結果(公表)
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